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Rendimiento en matemáticas de estudiantes venezolanos sigue en descenso según UCAB

Un 80,79% de los alumnos de básica y bachillerato reprobó matemáticas en el año escolar 2024-2025, aunque mejoraron en habilidades verbales.

Resumen

El estudio SECEL 2025 de la UCAB muestra que el promedio en matemáticas cayó a 7,08 sobre 20, con una tasa de aplazados del 80,79%.
Siete de cada diez estudiantes no logran interpretar problemas en matemáticas ni elaborar opiniones críticas en lectura, indica el informe.
El rendimiento en habilidades verbales mejoró ligeramente, con un promedio de 10,50 sobre 20 y una tasa de aprobación de 60,46%.
El análisis incluyó más de 6.000 pruebas de matemáticas y 5.000 de habilidades verbales en instituciones de Caracas y otros seis estados.
El informe destaca una brecha significativa en el rendimiento entre estudiantes de colegios públicos y privados, con un 75,29% de desaprobados en los privados.

Los medios que cubren esta historia no coinciden en todo. Esto es lo que reporta cada uno, con sus propias palabras.

Correo del CaroníEl estudio analizó 11 mil pruebas diagnósticas aplicadas a estudiantes de educación básica y media.
Efecto CocuyoEl informe procesó más de 6.000 pruebas diagnósticas de matemáticas y unas 5.000 de habilidad verbal.

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