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Resultados de PISA 2025 caen por uso excesivo de pantallas para diversión, dice Cormann

La OCDE reporta descensos significativos en comprensión lectora y matemáticas, vinculados al tiempo en pantallas.

Resumen

  • Según la OCDE, la comprensión lectora disminuyó 14 puntos de media entre 2022 y 2025, y 28 puntos desde 2015.
  • En matemáticas, la caída fue de 9 puntos en el mismo periodo, equivalente a un retroceso de seis meses de aprendizaje escolar.
  • Cormann señaló que el mal uso de dispositivos digitales para entretenimiento afecta la atención de los estudiantes en clases.
  • Más de una cuarta parte de los alumnos encuestados indicó que sus compañeros estaban distraídos por dispositivos en clase.
  • El deterioro en ciencias fue notable en alumnos de familias favorecidas, reduciendo la brecha con los menos favorecidos.

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Esta historia se actualiza a medida que llega nueva cobertura. Primera publicación: 8 de septiembre de 2026.