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Investigadores cuestionan metodología de PISA sobre nivel socioeconómico

Un estudio del Innovamat Research Lab destaca errores en las clasificaciones de la OCDE que distorsionan el rendimiento educativo reportado.

Resumen

  • El informe PISA, publicado el 8 de septiembre, afirmaba que los alumnos de familias ricas habían caído más en sus resultados, una conclusión que investigadores de Innovamat consideran incorrecta.
  • El cambio en la metodología de PISA incluyó nuevas preguntas sobre el hogar, como si los estudiantes tienen piscina o jacuzzi, en lugar de preguntas sobre acceso a libros, lo que afectó la clasificación socioeconómica.
  • Los investigadores Lucas Gortázar y Lucía Cobreros, de EsadeEcPol, señalan que, al utilizar criterios comparables en sus análisis, la brecha de rendimiento entre clases altas y bajas no se ha reducido como indica PISA.
  • La OCDE respondió ante las críticas que su metodología es una 'elección metodológica', aunque no toda la crítica ha sido bien recibida, indicando que en 2025 la brecha se encuentra en su nivel más alto en la última década.
  • Se reporta que los estudiantes acomodados en España obtuvieron peores resultados en lectura y matemáticas, perdiendo hasta 33 puntos en lectura, lo que contrasta con la percepción inicial del informe.

En qué difieren los medios

Los medios que cubren esta historia no coinciden en todo. Esto es lo que reporta cada uno, con sus propias palabras.

La respuesta de la OCDE

  • ABCLa OCDE indicó que no es un error, sino un enfoque, señalando que los resultados son correctos a pesar de las críticas.
  • La VanguardiaLa OCDE mantiene que su metodología es correcta y considera que el cambio indicado no es un error, sino una elección metodológica.

Cronología

  1. OCDE defiende su metodología ante críticas

    La OCDE sostiene que su forma de medir el nivel socioeconómico es válida, aunque admite que otros criterios pueden ser utilizados, a pesar de las señales de un creciente deterioro en los resultados.

    • Estudio corrige resultados del informe PISA

      El estudio cuestiona que los alumnos ricos hayan caído en rendimiento más que los bajos, indicando que la brecha no se ha reducido, sino que ha aumentado en 2025.

      • Investigadores denuncian fallos en PISA

        Un grupo de investigadores del Innovamat Research Lab señala que los resultados del informe PISA son incorrectos por un error metodológico en la evaluación de las clases acomodadas.

        ¿De dónde viene la cobertura?

        Medios distintos que han publicado sobre esta historia, por país de la redacción.

        • España6
        • Internacional1

        Resumen generado automáticamente a partir de la cobertura de 7 medios verificados. Los enlaces llevan siempre a la nota original. Cómo funciona

        Esta historia se actualiza a medida que llega nueva cobertura. Primera publicación: 24 de septiembre de 2026.